Estudantes do Paraná entram na segunda etapa do ensino fundamental (EF), ou 6º ano, sem ter o conhecimento adequado em Português e Matemática e saem do ensino médio (EM) na mesma situação.
No caso da Matemática a realidade é ainda mais preocupante. Estudantes concluintes do ensino médio têm padrão de desempenho abaixo do básico esperado para essa etapa do ensino.
Os dados são resultado do Sistema de Avaliação da Educação Básica do Paraná (Saep), promovido pela Secretaria Estadual de Educação (Seed) desde o ano passado.
Nenhum comentário:
Postar um comentário